Main Dr. Alexander
Kanzepolsky
Medication Friends & Colleagues Publishing House Forum News
Лечение в Израиле
Отзывы и письма
Издательство
Друзья и коллеги
Обучение
доктор Канцепольский
Заболевания желудочно-кишечного тракта
Ассиметрия лица и тела
Синдром хронической усталости
Подготовка к родам
Нарушения менструального цикла
Головные боли и депрессия
Сколиоз и другие заболевания позвоночника
Родовая травма
Профилактика и курортология
Диетология и гомеопатия
Психология и музыкотерапия
Стоматология и косметология
Акушерство и гинекология
Ортопедия
Аутизм и нарушения развития ребёнка
СДВ и Гиперактивность
Мануальная терапия и рефлексология
Висцеральная терапия
Кранио-сакральная терапия
Остеопатия

Главное лекарство


В медицине главным лекарством является сам врач

А. Кэмпиньский

«Мигдалей Ракевет» в Беэр-Шеве знают все. Строгое новое здание возвышается над двумя при-вокзальными площадями, приветливо подмигивая прохожим сотнями блестящих окон. Чего там только нет, в этом доме - адвокаты, врачи, кафешки, различные государственные конторы, мага-зины и прочее, и прочее, и прочее. Сегодня и мы с вами постучим в одну из дверей на шестом этаже «Мигдалей Ракевет».

- Здравствуйте, доктор Александр Канцепольский.

- Добрый вечер.

Мы в центре кранио-сакральной терапии и реабилитации. Рассказать поподробнее об этом раз-деле медицины просили многие читатели. Загадочные и солидные слова «кранио-сак-ральная» все чаще встречаются в нашей жизни, а вот, что они действительно обозначают, знают далеко не все. Нашим гидом в этом путешествии будет доктор Александр Канцеполь-ский. Но сначала, как водится, пару слов о самом докторе.

…Кем быть? Этот вопрос никогда не стоял перед ним. Мама – врач, и белые халаты окружа-ли мальчишку с самого раннего детства, мудреные медицинские термины были для него столь же привычны, как для других детей слова «мороженое», «футбол», «дискотека».

Самарский медицинский университет доктор Александр окончил в 1992-ом году. Лечебный факультет, специальность терапия. Приехал в Израиль. И здесь перед молодым врачом встал вопрос о специализации. Долго раздумывать не пришлось. Он уже давно посматривал в сторону остеопатии, рефлексологии и ортопедии. Извините, мы на минутку прерываем рас-сказ о докторе – возник вопрос:

- С рефлексологией и ортопедией все понятно, а что такое "остеопатия," доктор, будьте любезны, объясните.

-  Остеопатия – это относительно молодой раздел медицины, специальность с отличным от других подходом к обеспечению здоровья, с собственной системой клинической диагнос-тики и лечения.
Основы остеопатической философии в последней четверти XIX века были заложены амери-канским ученым А. Т. Стиллом.
В 1874 году Стилл сообщил об итогах новой системы диагностики и лечения, которую он назвал основой греческих слов: «остеон – osteon» (структура) и «pathy» (источник болей). В существе такого подхода лежит убеждение в том, что человеческий организм отличается способностью к самоисцелению, нужно лишь помочь ему реализовать эти способности.
Отсюда следует – задача врача отыскать здоровье, тогда как болезнь отыщет любой – так считает А. Т. Стилл. Философия остеопатии говорит о том, что тело имеет огромные неисчер-паемые возможности к самокоррекции и мобилизации внутренних сил. Любое заболевание начинается с функциональных нарушений в организме, которые годами могут «не призна-ваться» нашим сознанием. Такие нарушения, накапливаясь, рано или поздно приводят к органическим изменениям, когда больному помочь уже очень сложно.

Руки остеопата – это тот чуткий, созданный самой природой прибор, который может уловить нарушения в работе организма и «подсказать» при помощи специальных воздействий, где его проблемы, а дальше организм проводит самокоррекцию. Благодаря особой чувствитель-ности рук врача можно уловить нарушения даже у новорождённого, что особенно важно для дальнейшей судьбы ребенка.

- Доктор, минуточку, а можно привести несколько примеров для пущей ясности? Мы – народ в этом деле несведущий. С примерами оно как-то легче в голове укладывается.

- Конечно. Не только можно, но и нужно.

Обратились в клинику родители маленькой Оры. Девчушке три с половиной года, а она не разговаривает, легко возбудима, агрессивна. Имеются нарушения моторики, слюнотечение. Отстает в развитии от сверстников примерно на полтора года. Курс лечения занял шесть месяцев. Ребенок успокоился, исчезла агрессия, прекратилось слюнотечение. Заговорила поначалу отдельными словами, а затем и предложениями.
Сегодня, по прошествии двух с половиной лет, девочка абсолютно здорова, ничем не отличается от сверстников. Готовится к школе.

Еще один случай из моей практики. Девятилетнего Дани привели ко мне с диагнозом: гипер-активность, синдром дефицита внимания со всей вытекающей отсюда симптоматикой. В течение последних двух лет мальчик принимал риталин.

- Знакомая история... Чуть что - риталин...

- Был проведен  курс лечения. В результате мальчик стал нормально учиться, восстанови-лись отношения в школе, с родителями. Риталин отменили.

- Доктор, для нас это очень важно. Значит, с гиперактивностью можно бороться и без риталина?

- Я это и делаю.
Вот вам еще пример, уже со взрослым человеком. Ко мне обратилась молодая женщина (23 года). Наталью донимали нерегулярные болезненные менструации и головная боль. Все эти явления были результатом аварии и последующего стресса. К моменту обращения в клинику Наталья прошла великое множество всевозможных обследований и все, как один говорили – никакой патологии не обнаружено. Патологии нет, а проблемы есть. После курса остеопати-ческого лечения молодая женщина практически выздоровела. 

Хочу вам  заметить, что лечение каждого пациента строго индивидуально. Во многих стра-нах, где этот метод лечения существует давно, остеопат – это семейный доктор, который снимет напряжение и головную боль, во время заметит гипервозбудимость ребенка или нарушение осанки и т. д.

В настоящее время остеопатия имеет широкое применение в медицинской практике в США, Великобритании, Португалии, во Франции, в Италии, Бельгии, Швейцарии, Испании, Австрии, Норвегии, а также Австралии, Новой Зеландии и Японии, в Израиле и России.
За время своего существования остеопатия накопила колоссальный опыт в лечении и профи-лактике многих заболеваний. Думается, что за остеопатией большое будущее.
Что весьма и весьма важно - остеопатическая медицина эффективна в любом возрасте, начиная с момента появления человека на свет и до старости.

 
ПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Последствия родовых и бытовых травм, гиперактивность, синдром дефицита внимания, за-держка психомоторного, речевого и интеллектуального развития, слюнотечение, заикание, головные боли,  нарушения осанки, сколиоз и другие заболевания.

 
ПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

Последствия травм,  заболевания опорно-двигательного аппарата, боли в суставах и позво-ночнике, головные боли, депрессия;  гинекологические заболевания (спаечный процесс в малом тазу, болезненные менструации, нарушения цикла),  некоторые ЛОР-заболевания и заболевания желудочно-кишечного тракта.

- Спасибо. Всем все ясно? Продолжаем рассказ. Мы остановились на том, что после окон-чания университета доктор Канцепольский репатриируется в Израиль и начинает усиленно учиться. Да, да, именно учиться. Учиться тому, к чему его давно тянуло. Он проходит специ-ализацию по рефлексологии и физиотерапии на Украине и в Израиле. Затем в его жизнь вош-ла кранио-сакральная терапия, он изучает этот, сравнительно новый, раздел медицины. Затем начинаются и продолжаются до сих пор многочисленные специализации по остеопа-тии, мануальной терапии, ортопедии под руководством видных медиков Восточно-Калифор-нийского университета США, Бар-Иланского университета Израиля, института Аплэйджера в США, Южно-Австралийского университета. Врач Александр Канцепольский летит в Прагу, в знаменитый Карловский университет, где под руководством светил первой величины продол-жает изучать тонкости и премудрости избранных специальностей. Доктор наш «заматерел», приобрел огромный багаж знаний, профессорскую осанку и понял : "Пора! Можно идти к больным".

Он открывает ряд клиник в Тель-Авиве, Ашдоде, Ашкелоне, Ришон-ле-Ционе и, что особенно важно для нас с вами, в Беэр-Шеве. Вот мы и сидим сейчас в его центре и уже готовы слу-шать рассказ. Но не тут-то было. Открывается дверь и в кабинет входит целая семья. Паци-енты. Дело святое, тут уж не до прессы. Мы это прекрасно понимаем и прощаемся с докто-ром до следующей встречи…

*  *  *

Продолжаем разговор с доктором Александром Канцепольским. Сразу хочу сказать,что коор-динаты беэр-шевской клиники доктора я собиралась дать по окончанию  работы, но после публикации первой части на редакцию обрушился такой шквал звонков с требованием сооб-щить телефон доктора, что я делаю это немедленно, дабы успокоить наш народ. Записывайте. 077-7993800

- Доктор, Вы в своем рассказе упомянули о детской гиперактивности и синдроме дефицита внимания. «Треугольник» уже пытался заняться этой проблемой, обращений от родителей детей, «присаженных» на риталин, было великое множество. Причем, мнения разделились. Были те, кто говорил, что риталин, действительно, помог, но большинство, как Вы понимае-те, били в набат и спрашивали: что делать, как избавиться от лекарства, к кому обратиться?

- Для начала, давайте определим, что такое активность и гиперактивность и что такое синдром дефицита внимания?

Согласитесь, ребенок не может и не должен быть слишком тихим и послушным. Например, меня это настораживает. Посадил – сидит, положил – лежит. Скажешь играть – играет, при-чем, не важно, во что. Глядя на такого ребенка, думаешь: «Что-то с ним не то». Ребенок на то и ребенок, чтобы бегать, прыгать, шуметь, ну, не в старости же ему это делать. Однако, и  другая крайность – малыш постоянно в движении – тоже вызывает опасения. Малыш не хо-дит, а носится, как вихрь, сметая все на своем пути, от его ручек не ускользает ничего, он все трогает, ломает, швыряет. Крутится, вертится, задает миллион вопросов, ответы на кото-рые чаще всего не слушает. И вот здесь возникает непростой вопрос:

- Как отличить активного ребенка от гиперактивного, и где грань между нормой и пато-логией?

Активность – признак здоровья ребенка. Если ваш ребенок полон энергии, если она бьет через край,  малыш иногда упрям и непослушен, – это еще не значит, что он гиперактивен. Ребенок, как и все имеет право на свои эмоции. Это нормально. Утомляют детей долгие однообразные действия, длительные переезды, любая монотонность. Так что не следует любого возбужденного ребенка относить к категории гиперактивных. Есть разница между здоровой активностью и навязчивой перевозбудимостью.

Выделю несколько пунктов при определении гиперактивности:

1. Особенности внимания  и  контроля: кратковременная концентрация  внимания; слабая концентрация внимания; рассредоточение внимания; ригидность внимания (плохая переклю-чаемость); персеверации (не может оторваться от определенного предмета или способа ре-шения).

2. Особенности  эмоциональной  сферы: возбудимость, апатия, неуверенность, внутреннее  напряжение, эмоциональная  лабильность, смена настроения, негативизм, чувство страха, агрессивность, манерничанье. Проявление гиперактивного поведения ребенка, захватывает  несколько  сфер, среди  которых  чаще всего встречается разные варианты сочетания трех симптомов: избытка  двигательной активности, нарушения эмоционального поведения, дефи-цит внимания.

Синдром дефицита внимания

Это состояние наблюдается у 5-10% детей школьного возраста. Приблизительно в четыре раза больше мальчиков, чем девочек, страдают СДВ. СДВ является результатом легкого отличия в функционировании центральной нервной системы ребенка.

- И в чем это выражается?

- Ребенку тяжело сосредоточиться и внимательно слушать в течение долгого времени. Не удается концентрировать  внимание на чем-то одном. Он очень легко отвлекается и, как следствие вышесказанного, ему тяжело организовать свою учебную деятельность.
Поведение ребенка может также выражаться в импульсивности, повышенной двигательной активности, беспокойстве и дополнительных учебных проблемах. Однако следует заметить, что не каждый ребенок с дефицитом внимания гиперактивен.

Синдром дефицита внимания делится на два основных типа:

• Дефицит внимания с гиперактивностью
• Дефицит внимания в чистом виде

- И все-таки, когда надо бить тревогу?

- Если вы замечаете у своего ребенка, что ему  тяжело сосредоточиться, он не может скон-центрировать внимание, сложно доводить дела до конца, легко отвлекается, рассеян, забыв-чив, теряет вещи, импульсивен, делает не подумав, не может дождаться своей очереди, вскакивает на уроках в классе, повышена двигательная активность, болтлив, создает много шума во время разных действий, трудно принимает границы,  учебные успехи не соответ-ствуют его истинным способностям – надо обратиться к врачу...

- Диагностировали гиперактивность. Выписали риталин, а родители не хотят «сажать» ребенка на «химию». Как может помочь в такой ситуации кранио-сакральная терапия, ос-теопатия?

- Начнем с того, что риталин не лечит, а снимает возбуждение на время. А КСТ убирает корень проблемы. Из ничего ничего не возникает. В этом основное различие двух под-ходов.Откуда-то гиперактивность берется?!  Родовые травмы. В большинстве случаев проявляются и дианостируются далеко не сразу. Свыше 70 процентов родовых травм замечаются родителями и врачами не сразу, постепенно усугубляясь у детей в возрасте от полугода до 11 лет. Обычно, за исключением сложных и иногда не поддающихся лечению случаев физической или умственной отсталости, речь идёт о гиперактивности, синдроме дефицита внимания, дислексии и других нарушениях.

Последствиями родовых травм могут быть вялость, заторможенность, апатия или, наоборот, безудержная активность, чрезмерная обидчивость, беспокойство, приступы истерии. Нарушения, связанные с родовыми травмами, могут приводить к слюноотделению, наруше-ниям координации движений, энурезу, повышенному тонусу мышц.

Травмы, полученные в детском возрасте при падениях и авариях, могут вызывать головные боли, мигрени, головокружения, нарушения зрения, заболевания нервной системы, невриты, расстройства психики. Дети  поздно начинают садиться, вставать, ходить. Есть проблемы с запоминанием, появляются трудности в общении со сверстниками, замкнутость и раздражи-тельность. Иногда проявляется агрессивность. Система лечения КСТ основана на том, что череп - это не закостеневшая структура, что он состоит из двигающихся относительно друг друга костей и связан с позвоночником и крестцом. Мельчайшие направленные сдвиги че-репных костей позволяют устранить физические недомогания и функциональные нарушения.

- Доктор, пожалуйста, в двух словах расскажите о краниально-сакральной терапии. Что это такое и с чем его едят?

- В современной остеопатии существует три направления. Висцеральная остеопатия зани-мается внутренними органами, структуральная остеопатия - суставами, позвоночником. И наверху пирамиды стоят краниальные техники, то есть техники воздействия на кости черепа.

Кранио-сакральная система была открыта Вильямом Гарнером Сазерлэндом - учеником ос-нователя остеопатии Эндрю Тэйлора Стилла. Он перенес принципы остеопатии на черепные швы. Так как череп может быть разделен по швам без перелома, он сделал вывод о том, что возможно движение в черепных швах. Во время своих исследований, он и обнаружил, что череп ритмически расширяется и сокращается...
Итак, КСТ - это комплекс приемов, направленных на восстановление подвижности. Во-пер-вых, врач выполняет ряд приемов, освобождающих крестец. Во-вторых, проводится восста-новление подвижности в суставах позвоночника. В-третьих, выполняются специальные при-емы восстановления подвижности костей черепа. 

- Начиная с какого возраста у детей можно обнаружить патологию?

- С очень раннего, не говоря даже о заметных патологиях, явно выраженных родовых травм с нарушениями развития. Последствия родовой травмы могут проявиться с момента рожде-ния, а могут и в 5-6 лет. 

- Речь идёт о категории родовых травм, не замеченных врачами при родах?

- Да. К примеру, маленький ребёнок плачет, не даёт родителям спать. Они считают, что ре-бёнок голодный, неудобно лежит, у него болит живот, или что плач - беспричинный. А на деле его источником является родовая травма. Позже ребёнок становится агрессивным, непослу-шным, нервозным, гиперактивным. Начинаются проблемы в детском саду, возникает синд-ром дефицита внимания (СДВ или СДВГ - синдром дефицита внимания и гиперактивность).

- Но это не умственно отсталые дети?

- Могут быть разные дети, но в большинстве случаев они абсолютно нормальны. Речь не идёт об умственных, мозговых нарушениях. Ребёнок просто не умеет сосредотачиваться и потому не может делать то, что делают другие. Позже это может проявиться в отставании развития, но это отставание развития - вторично, оно лишь следствие того, что ребёнок гиперактивен и не может сконцентрироваться.

- Попросту говоря, не может выполнить домашнее задание и двигаться дальше, хотя возможно, что у него задатки гения.

- Именно так. Он может великолепно разбираться в компьютере и не уметь рассказать, как он это делает, потому что он должен сосредоточиться на объяснении, на описании процесса работы.

- Речь идёт о  СДВГ, который в школах купируется риталином, а ваша терапия - другая. Что предлагаете вы?

- Мы работаем с причинами. Остеопатия убирает именно первопричину, источник проблем, то есть борется с физической проблемой, родовыми повреждениями черепа, позвоночника, крестца.  Обычно сеансы длятся не меньше полугода, проходят раз в неделю. Но иногда достаточно 3-4 процедур, если к нам попадают младенцы. У запущенного ребёнка школьного возраста терапия может продлиться до года.

- Вы решаете не только физические, но и психологические проблемы?

- Конечно. Последовательно. Сначала убираем физическую причину гиперактивности. Часто после этого ребёнок сам выходит из запущенного состояния: половина детей справляется с этим “выходом” самостоятельно, и им не нужно помогать. А второй половине детей надо по-мочь двигаться дальше, поскольку они 8-9 лет развивались на фоне непростой физической проблемы.

- Когда вы начинаете лечить ребёнка, принимающего риталин, вы сразу отменяете лекарство?

- Нет, постепенно. Мы стараемся не делать резких движений ни в чём.

- Вы можете гарантировать, что после сеансов КСТ ребёнок не вернётся к риталину?

- Как любой врач, я ничего не могу гарантировать. Медицина - это не ремонт телевизоров, и в ней не бывает 100-процентной успешной статистики и вечных гарантий. Но лучшая рекомен-дация - это те дети, которые уже прошли у нас курс лечения.

В кабинет постучали. Вошли дедушка с внуком, лет 7-8. На этот раз доктор был настолько любезен, что позволил мне, разумеется с разрешения пациентов, пару минут поприсутство-вать при сеансе. Уж очень хотелось собственными глазами увидеть то, о чем так много говорят в последнее время.

Доктор Канцепольский склонился над мальчиком. Тонкие длинные пальцы обхватили голову. И... вроде бы все. Больше ничего не происходит. Но… напоминаю, что амплитуда нормаль-ных колебаний - 2-4 мм, поэтому движения выполняемые врачом можно уловить, лишь внимательно приглядевшись. При этом часть приемов краниосакральной терапии кажутся пустяковой забавой - “растягивание” ушей, “сжимание” затылка и т.д., однако, за каждым приемом стоит целенаправленное действие для снятия ограничения в подвижности костей черепа. 

Врач в процессе лечения лишь следует за естественными движениями костей черепа, про-изводя минимальное вмешательство. Надо лечить корень проблемы, а не замазывать крас-кой лежащее сверху пятно. Почему-то, когда на стене от влажности появляется грибок, мы сначала выводим его, и только после этого белим стену. А, когда дело касается здоровья, нашего и наших детей, далеко не всегда поступаем так..

Лиза Юдина.



 
Created by   Построение сайтов